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CONCORSO STRAORDINARIO BIS

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E’ stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale n.39 del 17 maggio il bando del nuovo concorso straordinario per la scuola secondaria riservato ai precari con 3 anni di servizio negli ultimi 5.

Gli interessati possono presentare istanza di partecipazione al concorso a partire dalle ore 9,00 del giorno successivo a quello di pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana – 4 a Serie speciale «Concorsi ed esami» – del presente decreto dal 18 maggio fino alle ore 23,59 del ventinovesimo giorno successivo a quello di apertura delle istanze.

Requisiti di accesso
I docenti non compresi tra quelli che sono stati assunti da GPS/elenchi aggiuntivi 2021/22. Chi ha partecipato alla procedura da GPS ma non è stato assunto potrà partecipare.

- abilitazione specifica o titolo di accesso alla specifica classe di concorso ovvero analogo titolo conseguito all'estero e
riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
- non aver partecipato alle procedure di cui all'art. 59,comma 4, del decreto-legge o, pur avendo partecipato, non essere
stati destinatari di una individuazione quali aventi titolo ad assunzione a tempo determinato di cui al medesimo comma;

- avere svolto, a decorrere dall'anno scolastico 2017/2018 ed entro il termine di presentazione delle istanze di partecipazione, un servizio nelle istituzioni scolastiche statali di almeno tre anni anche non consecutivi, valutati ai sensi dell'art. 11, comma 14,
della legge 3 maggio 1999, n. 124. Il servizio svolto su posto di sostegno in assenza di specializzazione e' considerato valido ai fini
della partecipazione alla procedura straordinaria per la classe di
concorso prescelta, fermo restando quanto previsto alla lettera

- avere svolto almeno un anno di servizio, tra quelli di cui alla lettera c), nella specifica classe di concorso per la quale si
concorre.
La prova ha una durata massima complessiva di 30 minuti, finalizzata all’accertamento della preparazione del candidato secondo quanto previsto dall’Allegato A di cui all’articolo 7 del presente decreto e valuta la padronanza delle discipline

Le commissioni giudicatrici dispongono di centocinquanta punti, di cui cento per la prova disciplinare e cinquanta per i titoli

Gazzetta Ufficiale

Posti

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GPS DOMANDE DAL 12 AL 31 MAGGIO

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Graduatorie provinciali e di istituto per le supplenze anni scolastici 2022/23 e 2023/24

 

Gli aspiranti presenteranno istanza di inserimento/aggiornamento/trasferimento, a pena di esclusione, in un’unica provincia, per una o più delle GPS e per le correlate graduatorie di istituto di seconda e terza fascia per le quali abbiano i requisiti previsti. L’invio dovrà avvenire telematicamente, attraverso specifica procedura informatica.

Le istanze presentate con modalità diverse non sono prese in considerazione.

 

•Nota Miur

 • Tabella 

O.M. 112 del 06 maggio

Guida e Faq Miur

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ORGANICI ATA 2022/25

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Il Miur ha pubblicato le tabelle relative alla ripartizione regionale dei posti. allegate alla circolare ministeriale 16691 del 29 aprile

Le tabelle rappresentano gli allegati alla Nota ministeriale16691 del 29 aprile che ha come oggetto lo ‘Schema di decreto interministeriale recante le dotazioni organiche del personale ATA per il triennio 2022-2025 – Disposizioni concernenti la definizione dei criteri e dei parametri per la determinazione degli organici del personale Amministrativo, Tecnico ed Ausiliario’.

Nella Tabella A, vengono riportate le dotazioni organiche regionali complessive per il triennio 2022/2025.

La Tabella B riguarda il Profilo Professionale di Assistente Amministrativo: il totale nazionale di 46.887.

 

La Tabella C è inerente al Profilo Professionale di Assistente Tecnico. Il totale nazionale di 17.190 posti è compresivo dell’incremento di n. 3 posti in base all’art. 1, c. 738, L. 145/2018 e ricomprende n. 13 posti di cui all’articolo 7, comma 10-sexies, del DL n. 162/2019 di cui alla tabella C1.

 

La Tabella D riguarda il Profilo Professionale del Collaboratore Scolastico. Il totale nazionale comprende il contingente di 11.263 posti di cui alla tabella E e tiene conto della progressiva rimodulazione delle compensazioni di organico effettuate in precedenza per consentire, nell’anno scolastico 2021/2022, le operazioni conseguenti all’applicazione dell’articolo 1, comma 964, della legge 30 dicembre 2020, n. 178.

Infine la Tabella F è relativa al Profilo professionale del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi (D.S.G.A.) L’organico relativo al profilo di Dsga ricomprende le istituzioni scolastiche autonome costituite con un numero di alunni almeno pari a 500 unità, ridotto fino a 300 unità per le istituzioni situate nelle piccole isole.

TABELLA

NOTA MIUR

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CONCORSO ORDINARIO POSTI COMUNI E SOSTEGNO CALENDARIO

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Il Miur ha pubblicato il IV calendario della prova scritta, distinta per classe di concorso, della procedura ordinaria finalizzata al reclutamento del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado.

 

Nota Miur

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RIFORMA RECLUTAMENTO DOCENTI

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E’ stato pubblicato nella giornata di ieri il DECRETO-LEGGE 30 aprile 2022, n. 36 recante “Ulteriori misure urgenti per l'attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR)“

FORMAZIONE INIZIALE E ABILITAZIONE

Nel decreto vengono definite le modalità di formazione iniziale, abilitazione e accesso all’insegnamento nella scuola secondaria.
Previsti:
- Un percorso universitario abilitante di formazione iniziale (corrispondente ad almeno 60 crediti formativi), con prova finale.
Un concorso pubblico nazionale con cadenza annuale
- Un periodo di prova in servizio di un anno con valutazione conclusiva.

Il percorso di formazione abilitante si potrà svolgere dopo la laurea oppure durante il percorso formativo in aggiunta ai crediti necessari per il conseguimento del proprio titolo. È previsto un periodo di tirocinio nelle scuole. Nella prova finale è compresa una lezione simulata, per testare, oltre alla conoscenza dei contenuti disciplinari, la capacità di insegnamento.
L’abilitazione consentirà l’accesso ai concorsi, che avranno cadenza annuale.
I vincitori del concorso saranno assunti con un periodo di prova di un anno, che si concluderà con una valutazione tesa ad accertare anche le competenze didattiche acquisite dal docente. In caso di esito positivo, ci sarà l’immissione in ruolo

Nelle more che il nuovo sistema vada a regime per coloro che già insegnano da almeno 3 anni nella scuola statale è previsto l’accesso diretto al concorso
I vincitori dovranno poi conseguire 30 crediti universitari e svolgere la prova di abilitazione per poter passare di ruolo.
Nella fase transitoria inoltre coloro che non hanno tre anni di docenza , potranno conseguire i primi 30 crediti universitari, compreso il periodo di tirocinio, per accedere al concorso. I vincitori completeranno successivamente gli altri 30 crediti e faranno la prova di abilitazione per poter passare di ruolo.

FORMAZIONE


introdotto un sistema di aggiornamento e formazione con una pianificazione su base triennale che consentirà agli insegnanti di acquisire conoscenze e competenze per progettare la didattica con strumenti e metodi innovativi, in orario diverso da quello del lavoro e potrà essere retribuita se se comporterà un ampliamento dell’offerta formativa.

Gazzetta Ufficiale