In attesa della pubblicazione dell'Ordinanza Ministeriale

E’ online la pagina del Ministero dell’istruzione e del merito sulla mobilità del personale scolastico 2025/26. Non c’è l’ordinanza, ma sono indicate le date. Si parte il 5 marzo con i docenti.
Il MIM fornisce anche le modalità di compilazione dell’istanza.
Ecco le date sul sito del Ministero:

• DOCENTI: domande dal 5 marzo 2025 al 24 marzo 2025. L’eventuale revoca deve essere inviata all’Ufficio Ambito Territoriale competente entro il 20 aprile.

• PERSONALE EDUCATIVO:
domande dal 7 marzo 2025 al 27 marzo 2025 .

• PERSONALE ATA:
domande dal 14 marzo 2025 al 31 marzo 2025. L’eventuale revoca deve essere inviata all’Ufficio Ambito Territoriale competente entro il 02 maggio

• INSEGNANTI DI RELIGIONE CATTOLICA:
domande dal 21 marzo 2025 al 17 aprile 2025
le date dovranno essere confermate dall’ordinanzaL’eventuale revoca deve essere inviata all’Ufficio Ambito Territoriale competente entro il 22 maggio.
DOVE PRESENTARE LA DOMANDA

La domanda va compilata e inoltrata sul portale del Ministero dell’Istruzione, su Istanze on line .
Solo gli insegnanti di religione cattolica devono compilare la domanda utilizzando il modello cartaceo disponibile sulla pagina del MIM, alla voce Modulistica – Mobilità.
Per accedere a Istanze on line occorre essere registrati all’area riservata del Portale ministeriale. Si può accedere anche con le credenziali SPID.

Chi può e chi no presentare domanda per l’a.s. 25/26
Per l’a.s. 2025/26: 

– possono presentare domanda di trasferimento e/o passaggio di ruolo/cattedra:

se rientranti in una delle deroghe di cui al CCNL 19/21 o se fruitori di una delle precedenze dell’art.13 del CCNI, i docenti neoassunti a.s. 2024/25 nonché quelli assunti nell’a.s. 2023/24 anche se, in virtù di una delle deroghe succitate (recepite lo scorso anno tramite l’Accordo MIM-OOSS del 21/02/2024), abbiano ottenuto per l’a.s. 24/25 il trasferimento in una delle scuole indicate puntualmente nella domanda (quindi con codice scuola). Precisiamo che i neoassunti 2024/25 e tutti gli altri docenti che non hanno ancora superato l’anno di prova non possono presentare istanza di passaggio di ruolo e/o cattedra;
se rientranti in una delle suddette deroghe o se fruitori di una delle precedenze dell’art.13 del CCNI, i docenti assunti nell’a.s. 2022/23 e precedenti, che abbiano ottenuto un movimento per l’a.s. 2024/25 (o 2023/24) in una delle scuole indicate puntualmente nella domanda (quindi con codice scuola). Precisiamo che chi non ha ancora superato l’anno di prova non può presentare domanda di passaggio di ruolo e/o cattedra;
senza rientrare in nessuna delle suddette deroghe e senza fruire di precedenza, i docenti assunti nell’a.s. 2022/23, che non abbiano ancora ottenuto alcun movimento (trasferimento o passaggio) ovvero che l’abbiano ottenuto anche per l’a.s. 2024/25 (o 2023/24) in una delle preferenze sintetiche (comune, distretto, provincia) espresse nella domanda. Precisiamo che chi non ha ancora superato l’anno di prova non può presentare domanda di passaggio di ruolo e/o cattedra;
senza rientrare in nessuna delle suddette deroghe e senza fruire di precedenza, i docenti assunti nell’a.s. 2021/22 e precedenti che, pur avendo ottenuto un movimento per l’a.s. 2022/23 in una delle scuole indicate puntualmente nella domanda (con codice scuola) e quindi soggetti al vincolo triennale, lo hanno ormai superato (il vincolo infatti riguarderebbe gli a.s. 22/23, 23/24 e 24/25, pertanto possono presentare domanda nel corso del corrente a.s. per l’a.s. 25/26). Precisiamo che chi non ha ancora superato l’anno di prova non può presentare domanda di passaggio di ruolo e/o cattedra.
– non possono presentare domanda né di trasferimento né di passaggio, se non rientranti in nessuna delle suddette deroghe:

i neoassunti a.s. 2024/25;
i docenti assunti nell’a.s. 2023/24;
i docenti assunti nell’a.s. 2022/23 e precedenti, che abbiano ottenuto un movimento; per l’a.s. 2024/25 (o 23/24) in una delle scuole indicate puntualmente nella domanda.

Pagina MIur

Oltre alla riapertura dei termini delle domande di pensionamento del personale docente e ATA per Opzione donna e Quota 103  la circolare riporta anche i nche i termini per la presentazione delle domande per il collocamento a riposo d’ufficio col nuovo limite ordinamentale di età, passato a 67 anni con la legge di Bilancio 2025. La domanda per il collocamento a riposo d'ufficio può essere presentata da coloro che, dopo le novità introdotte dalla legge di Bilancio che ha innalzato il limite ordinamentale di età a 67 anni dal 1° gennaio 2025:

-Non rientrano più nel limite per la cessazione d’ufficio;
-vogliono revocare la domanda già presentata perché la cessazione comporta una condizione più sfavorevole rispetto alla permanenza in servizio.
Nella circolare si precisa che sono da ritenersi annullati i provvedimenti dei Dirigenti Scolastici di collocamento a riposo d’ufficio del personale che, in base alla normativa previgente alla Legge di Bilancio 2025, avrebbe raggiunto il limite ordinamentale per la cessazione dal servizio. Docenti e ATA che non hanno presentato domanda di pensionamento entro il 21 ottobre 2024, perché rientranti nella platea del collocamento a riposo d’ufficio, ovvero che compiano 65 anni di età entro il 31 agosto 2025 e che abbiano 42 anni e 10 mesi di contributi per gli uomini o 41 anni e 10 mesi di contributi per le donne, possono presentare domanda entro il 28 febbraio 2025.La domanda è cartacea e indirizzata all’Ufficio scolastico provinciale per il tramite della scuola.

Circolare

Pubblicato l’atto di Indirizzo per il 2025 del MIM . Il documento stabilisce le linee strategiche per il miglioramento del sistema scolastico nel triennio 2025-2027.
Analizziamo le priorità:
Migliorare il sistema di istruzione attraverso la valorizzazione del personale scolastico
Investimenti in formazione, reclutamento e valorizzazione del personale.
Stabilizzazione dei precari e aumento dei posti per docenti di sostegno.
Concorsi per dirigenti scolastici e docenti.

Incentivazione di figure chiave come docenti tutor e orientatori.
Incremento salariale e nuove risorse per il miglioramento dell’offerta formativa.
Rispetto della persona e contrasto al bullismo
Rafforzamento delle misure contro il bullismo e il cyberbullismo.
Nuove norme sulla valutazione del comportamento degli studenti (legge 1° ottobre 2024, n. 150).
Progetto Educazione al rispetto e tavolo tecnico per la prevenzione del bullismo.

Valorizzare la filiera tecnologico-professionale e il raccordo scuola-lavoro
Potenziamento dell’istruzione tecnico-professionale con l’istituzione di Campus tecnologici e la riforma degli istituti tecnici e professionali.

Creazione della Struttura tecnica di missione per promuovere il legame tra scuola e mondo del lavoro.
Supporto alla sperimentazione del Liceo Made in Italy.
Garantire il diritto allo studio e contrastare la dispersione scolastica
Rafforzamento dell’insegnamento dell’italiano per studenti stranieri.

Attivazione di presìdi psicologici per il supporto agli studenti.
Promozione di attività sportive e progetti per studenti-atleti.

Piani per la riduzione dei divari territoriali: Agenda Sud e Agenda Nord.

Estensione dell’offerta educativa per la fascia 0-6 anni con nuovi asili nido.

Sostenere le autonomie scolastiche e rafforzare il sistema di valutazione
Riforma degli Uffici scolastici regionali per maggiore supporto alle scuole.

Controlli più stringenti per il contrasto ai diplomifici.

Introduzione di test INVALSI sulle competenze digitali.

Riqualificazione del patrimonio edilizio scolastico
Investimenti per la sicurezza e l’adeguamento antisismico.
Potenziamento di mense e palestre, con priorità alle regioni del Mezzogiorno.

Programmazione triennale 2025-2027 per scuole più innovative e sicure.
Personalizzazione dell’offerta formativa e aggiornamento delle Indicazioni Nazionali
Introduzione delle classi Montessori nella scuola secondaria di primo grado.

Potenziamento dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO).
Maggiori fondi per tutor e orientatori.

Focus sulle competenze STEM e sulla sperimentazione “Biologia con curvatura biomedica”.
Semplificare e innovare la scuola

Digitalizzazione della gestione amministrativa scolastica.
Interoperabilità delle piattaforme ministeriali (ANIST e UNICA).

Uso dell’intelligenza artificiale in ambito scolastico nel rispetto delle normative sulla privacy.

Rafforzamento della capacità amministrativa e comunicativa del Ministero
Digitalizzazione del sistema di risposta agli utenti.

Formazione per dirigenti tecnici e ispettivi per monitorare la qualità dell’insegnamento.

Piani di welfare per il personale scolastico, inclusa un’assicurazione sanitaria.

Attuazione delle misure del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza
Contrasto alla dispersione scolastica e riduzione dei divari territoriali.
Estensione del tempo pieno nelle scuole.

Digitalizzazione della didattica e potenziamento delle infrastrutture scolastiche.

Proseguimento del modello Scuola Futura Campus per la formazione digitale.

Atto di indirizzo 2025

E' stato pubblicato il calendario con le date della prova scritta. Mercoledì 19 febbraio le prove scritte dei concorsi ordinari per l’assunzione in ruolo dei docenti su posto comune e su posto di sostegno nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria;

SECONDARIA I E II GRADO

dal 25 al 27 febbraio si terranno le prove per la scuola secondaria di I e di II grado. Si tratta di 239.100 candidati (36.772 per la scuola dell’infanzia e primaria, 202.328 per la scuola secondaria) che hanno presentato la domanda di iscrizione entro il 30 dicembre 2024.
I posti a bando sono 8.355 per la scuola dell’infanzia e primaria e 10.677 per la scuola secondaria; i posti di sostegno rappresentano all’incirca un quarto dei posti a bando.
La prova è strutturata secondo una modalità già sperimentata nel concorso bandito nel 2023, che prevede 50 quesiti a risposta multipla di contenuto non disciplinare. Nello specifico, ciascun aspirante dovrà rispondere a 50 quesiti, 10 di contenuto pedagogico, 15 di contenuto psicopedagogico (compresi gli aspetti relativi all’inclusione), 15 di contenuto metodologico-didattico (compresi gli aspetti relativi alla valutazione), 5 sulla conoscenza della lingua inglese e 5 sull’uso didattico delle tecnologie digitali. Gli aspetti specificamente disciplinari verranno affrontati nella prova orale, cui – sulla base di una recente modifica normativa – avrà accesso un numero di candidati pari a tre volte quello dei posti messi a concorso nella regione di destinazione per la specifica tipologia di posto, a condizione che il candidato consegua il punteggio minimo di 70 punti su 100.
Le prove si svolgeranno nella regione per la quale il candidato ha presentato domanda di partecipazione e, sulla base del numero dei candidati, potranno svolgersi in più sessioni mattutine e pomeridiane. Il calendario specifico sarà comunicato a ciascun candidato da parte dell’Ufficio scolastico regionale competente per territorio.
 orari della prova scritta Secondaria I e II grado
Le sessioni saranno suddivise in due turni giornalieri:
Turno mattutino:
Identificazione: dalle ore 8.00;
Svolgimento della prova: dalle ore 9.00 alle ore 10.40.
Turno pomeridiano:
Identificazione: dalle ore 13.30;
Svolgimento della prova: dalle ore 14.30 alle ore 16.10.
Avviso secondaria

INFANZIA E PRIMARIA
Le prove si terranno per posto comune e di sostegno il giorno 19 febbraio 2025.
Turno mattutino dalle ore 8.00 per il turno mattutino
Turno pomeridiano dalle ore 13.30
Lo svolgimento delle prove è previsto dalle ore 9.00 alle ore 10.40 per il turno mattutino e dalle ore 14.30 alle ore 16.10 per il turno pomeridiano.
Avviso
La prova scritta sarà unica per tutte le classi di concorso richieste. Solo chi partecipa per i due bandi (infanzia e primaria/secondaria) svolge due prove scritte.
La data in cui ciascun candidato sarà convocato e la sede di svolgimento sarà comunicata dagli USR di riferimento almeno quindici giorni prima della data di svolgimento delle prove stesse.
Tramite avviso su inpa.gov.it oppure tramite la Piattaforma Concorsi e Procedure selettive nell’area Graduatorie. Gli Uffici Scolastici regionale ne daranno avviso sul rispettivo sito internet.