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CHI PUO' ACCEDERE AL CONCORSO ORDINARIO E STRAORDINARIO

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CONCORSO ORDINARIO SI ACCEDE CON:

- Abilitazione specifica sulla classe di concorso oppure

- Laurea magistrale che deve essere coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso equivalente (quindi integrata con eventuali esami singoli mancanti nel proprio piano di studio) più 24 Cfu;

- oppure abilitazione per altra classe di concorso o per altro grado di istruzione, fermo restando il possesso del titolo di accesso alla classe di concorso ai sensi della normativa vigente

- Gli ITP accedono con il con diploma di accesso alla classe della scuola secondaria superiore (tabella B del DPR 19/2016 modificato dal Decreto n. 259/2017).

 

PROVE:

- PRESELETTIVA: su analisi e comprensione del testo, logica e normativa scolastica

- SCRITTA: su contenuti delle classi di concorso e su didattica, avvertenze generali e competenze antro-psico-pedagogiche e di metodologie e tecnologie didattiche per classe di concorso (24CFU)

- ORALE: su competenze contenutistiche e didattiche della disciplina

CONCORSO STRAORDINARIO SI ACCEDE CON:

- titolo di studio valido per l’accesso all’insegnamento

- tre anni di servizio svolti tra l’a.s 2011/12 e l’a.s. 2018/19 nelle scuole statali secondarie su posto comune o di sostegno, di cui uno specifico per la classe di concorso richiesta.

- docenti con servizio prestato nelle scuole paritarie, alle seguenti condizioni:

le tre annualità siano state svolte tra l’a.s. 2011/012 e l’a.s. 2018/19, anche non consecutive; una annualità di servizio sia specifica (posto comune o sostegno); il servizio è valido se prestato su classe di concorso o posto di sostegno; titolo di studio completo

L'Art “7 del Decreto recita: è’ altresi’ ammesso a partecipare alla procedura, unicamente ai fini dell’abilitazione all’insegnamento, chi e’ in possesso de requisito di cui al comma 5 Decreto, lettera a), tramite servizio prestato presso le scuole paritarie del sistema nazionale di istruzione.
Restano fermi gli ulteriori requisiti di cui al comma 5.”

Per i docenti ITP il requisito di accesso è diploma di scuola secondaria più i tre anni di servizio.

Per la partecipazione al concorso per i posti di sostegno è necessario essere in possesso della relativa specializzazione.

Il servizio è valido se prestato come insegnante di sostegno oppure in una classe di concorso nella scuola statale.
Ciascun docente può partecipare in una sola regione e per una sola procedura (sostegno o posto comune).

COME SI CONSEGUE L'ABILITAZIONE

Tutti gli insegnanti che conseguiranno almeno 7/10 alla prova potranno conseguire l’abilitazione alle seguenti condizioni:

1) abbiano in essere un contratto di docenza a tempo determinato di durata annuale o fino al termine delle attivita’ didattiche presso una istituzione scolastica o educativa del sistema nazionale di istruzione, ferma restando la regolarita’ della relativa posizione contributiva;

2) conseguano i 24 CFU in discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche ove non ne siano già in possesso

3) superino la prova prevista al termine dell’anno di prova.

Le prove di cui al comma 9, lettere a) e d), sono superate dai candidati che conseguano il punteggio minimo di 7/10 o equivalente, e riguardano il programma di esame previsto per la prova dei concorsi per la scuola secondaria banditi nel 2018.

Le modalita’ di acquisizione dei 24 CFU, le modalita’ ed i contenuti della prova orale di abilitazione e la composizione della commissione saranno stabiliti successivamente  con apposito decreto.

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PUBBLICATO IN G.U. DECRETO SCUOLA

gazzetta uff

 

È’ stato pubblicato da poco in Gazzetta Ufficiale N.255 del 30 ottobre testo 2019 il decreto legge concernente misure di straordinaria necessita' ed urgenza in materia di reclutamento del personale scolastico e degli enti di ricerca e di abilitazione dei docenti. Rispetto all testo precedente sarà consentito partecipare al concorso straordinario anche ai docenti delle scuole paritari con tre anni di servizio, al solo fine di conseguire l’abilitazione.

Concorso straordinario e ordinario entro il 2019

- Concorso riservato facenti funzione Dsga con tre anni di servizio in possesso de titolo di laurea

art.2 G.U. COMMA" 6. RECITA"L’articolo 22, comma 15, del decreto legislativo 25 maggio 2017, n. 75, si applica anche alla progressione all’area dei direttori dei servizi generali e amministrativi del personale assistente amministrativo di ruolo che abbia svolto a tempo pieno le funzioni dell’area di destinazione per almeno tre interi anni scolastici a decorrere dal 2011/2012. Le graduatorie risultanti dalla procedura di cui al primo periodo, sono utilizzate in subordine a quelle del concorso di cui all’articolo 1, comma 605, della legge 27 dicembre 2017, n. 205".

DECRETO G.U.

STRALCIO DECRETO G.U. PDF

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SOTTOSCRITTI I NUOVI CC.NN.LL. ISTITUZIONI DI ALTA CULTURA, UNIVERSITÀ ED ACCADEMIE LEGALMENTE RICONOSCIUTE E SCUOLE NON STATALI PARITARIE

CONCILIAZIONE 2

FIINSEI- CONFIMPRESEITALIA- CONFAL FEDERAZIONE SCUOLA – CIU- FDP

Grazie, all’ esperienza maturata da alcuni decenni , abbiamo sottoscritto , ha commentato il presidente della FIINSEI Prof. Giovanni Previde Prato, i nuovi CC.NN.LL. 2019/2022 per il personale direttivo, docente, non docente delle Istituzioni Scolastiche Paritarie e delle Istituzioni di Alta Cultura, Università ed Accademie Legalmente Riconosciute. Siamo particolarmente soddisfatti, ha proseguito il presidente della FIINSEI, del proficuo confronto sviluppato soprattutto in questi ultimi mesi e dell’intesa raggiunta con le Organizzazioni sindacali. E ‘ stato possibile giungere alla sottoscrizione definitiva dei contratti, ricostruendo e definendo le normi generali contrattuali ed i livelli essenziali delle prestazioni in un quadro di riferimento comune per CC.NN.LL. che coniugano le esigenze dei lavoratori con l’esigenza dell’impresa. Riteniamo, ha concluso il Prof. Giovanni Previde Prato della FIINSEI, che l'elemento “educativo”, come enunciato all'art. 33, comma 3 della Costituzione, determina la peculiarità della scuola paritaria; acclarato questo principio né deriva che il personale in grado di svolgere questa funzione deve godere di una elevata professionalità che unisce, alla specifica preparazione, una particolare capacità educativa


Il giorno 26 del mese di settembre 2019, in Roma presso la sede della CIU - Confederazione Italiana di Unione delle professioni intellettuali, organizzazione sindacale rappresentativa sul piano nazionale, membro del CNEL, sono stati sottoscritti i nuovi CC.NN.LL del personale Direttivo, Docente e ATA delle istituzioni scolastiche non statali paritarie e per il personale delle Istituzioni di alta cultura, universitaria ed accademie legalmente riconosciute. I CC.NN.LL. sono stati depositati in data 25 ottobre 2019 al CNEL e al Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali

I nuovi CC.NN.LL , ha dichiarato il Prof. Raffaele Di Lecce, segretario generale nazionale della Federazione Confal Scuola hanno come obiettivo primario, quello di favorire lo sviluppo e la diffusione della contrattazione collettiva di secondo livello, la costituzione dell’Ente Bilaterale Nazionale, l’applicazione di trattamenti economici migliorativi.

Buoni contratti di lavoro non basteranno, da soli, ad ottenere il consenso sociale, ha proseguito Di Lecce, bisognerà coinvolgere le istituzioni paritarie e le loro associazioni di categoria per l’impegno alla serietà degli studi, al rispetto delle norme in vigore e alla correttezza sostanziale, non solo formale, del corretto funzionamento delle istituzioni scolastiche e per collaborare alla stesura di norme che puntino ad eliminare ogni tipo di patologia. Solo così sarà possibile evitare quella deriva verso la quale la scuola paritaria, altrimenti, sarebbe condannata. Bisognerà conquistare Il consenso sociale, ha concluso Di Lecce, attraverso la proposizione di una attività formativa efficacia ed efficiente basata sul lavoro, il suo valore, la sua centralità e la sua dignità.

 

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FIRMATO IL DECRETO SCUOLA

 

mattarella

Il decreto è’ stato firmato da poco dal Presidente della Repubblica Mattarella , entro 60 giorni dovrà essere convertito in legge e pubblicato in Gazzetta Ufficiale.

 

atti firmati del quirinale

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GRADUATORIE DI ISTITUTO INSERIMENTO TITOLO DI SOSTEGNO DAL 18 AL 31 OTTOBRE

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E' stato pubblicato il decreto relativo l'inserimento del titolo di specializzazione sostegno.
Il decreto riguarda:

- l’inserimento in II fascia delle graduatorie di istituto dei docenti che hanno conseguito il titolo di
abilitazione oltre il previsto termine di aggiornamento triennale delle graduatorie ed entro il 1 ottobre 2019, i quali verranno collocati in un elenco aggiuntivo alle graduatorie di II fascia;
- l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno dei docenti che conseguono il titolo di specializzazione per il sostegno agli alunni con disabilità oltre il previsto termine di aggiornamento triennale delle graduatorie ed entro il 1 ottobre 2019, i quali verranno collocati in coda agli elenchi di sostegno della fascia di appartenenza;
- il consueto riconoscimento della precedenza nell’attribuzione delle supplenze di III fascia di Istituto, per i docenti che vi siano inseriti e che conseguono il titolo di abilitazione nelle more dell’inserimento nelle finestre semestrali di pertinenza.
Le relative domande dovranno essere presentate secondo le seguenti modalità e termini:


INSERIMENTO ELENCHI AGGIUNTIVI GRADUATORIE D'ISTITUTO II FASCIA
Il modello modello A3 dovrà essere trasmesso a far data dalla pubblicazione del Decreto ed entro il termine del 18 ottobre 2019, tramite raccomandata A/R, PEC o consegna a mano con rilascio di ricevuta ad una istituzione scolastica della provincia prescelta e secondo le modalità descritte all’art. 7, comma 1, lettera A) del D.M. 374/2017.


INSERIMENTO ELENCHI AGGIUNTIVI DI SOSTEGNO
L’istanza dovrà essere presentata, esclusivamente, in modalità telematica, compilando il modello A5, che sarà disponibile sul portale POLIS del sito internet di questo Ministero nel periodo compreso tra il 18 ottobre 2019 ed il 31 ottobre 2019 (entro le ore 14,00).

NON DOVRANNO COMPILARE IL MODELLO:

- i docenti di I° fascia che abbiano presentato domanda di inserimento negli elenchi del sostegno delle GaE, ai sensi dell’art. 4 del D.M. 374 del 24/04/2019, i quali sono automaticamente trasposti in graduatoria;
- i docenti che chiedono anche l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di II° fascia con il modello A3 in quanto potranno dichiarare il titolo di specializzazione nella sezione del modello A3 appositamente predisposta.

SCELTA DELLE SEDI

I soggetti già collocati per altri insegnamenti nelle graduatorie di I, II, e III fascia delle graduatorie di istituto o negli elenchi aggiuntivi alla II fascia relativi alle finestre temporali precedenti, ove abbiano conseguito il titolo di abilitazione entro il 1 ottobre 2019 possono sostituire, nella stessa provincia di iscrizione, una o più istituzioni scolastiche già espresse all’atto della domanda di inserimento esclusivamente per i nuovi insegnamenti. In particolare, le sedi già espresse possono essere cambiate esclusivamente ai fini dei nuovi insegnamenti per i quali si chiede
l’inserimento nell’ elenco aggiuntivo relativo alla finestra del 1 ottobre 2019, mentre non è consentito cambiare sedi qualora nelle stesse tali insegnamenti risultino già impartiti.
L’istanza dovrà essere presentata, esclusivamente, in modalità telematica, compilando il modello B, che sarà disponibile sul portale POLIS del sito internet di questo Ministero, nel periodo compreso tra il 28 ottobre 2019 ed il 8 novembre 2019 (entro le ore 14,00).

N.B.Il riconoscimento punteggio avrà luogo solo all’atto della costituzione triennale delle predette graduatorie.

Decreto

Nota